本课程是专科护理、助产专业必修的一门专业拓展课程，是在学习了《病原微生物与免疫学》、《健康评估》、《内科护理学》、《外科护理学》等课程，具备了一定专业知识的能力基础上开设的一门理论课程。学好本门课程的主要用途是毕业后能从事传染病科临床护理、社区传染病健康宣教、预防保健以及在公共卫生事件中提供护理保障。主要任务是使学生树立为传染病人服务的思想，学习传染病的临床特点，了解公共卫生事件中护士的角色，掌握传染病病人的护理特点与具体措施，为病人减轻痛苦，促进病人康复，为提高病人的生活质量服务

• 第一章 总论
  • 第一节 课程介绍
  • 第二节 传染病概述
  • 第三节 传染病的临床特点
  • 第四节 传染病患者的护理
  • 动画：发生甲类传染病后如何上报
  • 动画：主动免疫与被动免疫的区别
  • 第五节 传染病的消毒与隔离
  • 实训操作
  • 1.隔离技术：手卫生
  • 2.隔离技术：口罩帽子的使用
  • 3.隔离技术：穿脱隔离衣
  • 4.隔离技术：隔离病房
• 第二章 病毒感染性疾病患者的护理
  • 第一节 小病毒改变大世界——新型冠状病毒感染患者的护理
  • 第二节 流感下的北京中年——流感患者的护理
  • 第三节 四世同堂——水痘患者的护理
  • 第四节 缠腰龙——带状疱疹患者的护理
  • 第五节 幼儿园里的痄腮——流行性腮腺炎的护理
  • 第六节 “反疫苗人士”的狂欢——麻疹患者的护理
  • 第七节 水痘还是手足口？——手足口患者的护理
  • 第八节 糖丸爷爷与脊髓灰质炎——脊髓灰质炎患者的护理
  • 第九节 肝炎病毒家族五兄弟——病毒性肝炎患者的护理
    • 9.1 肝炎病毒家族五兄弟——病毒性肝炎患者的护理
    • 9.2 肝炎病毒家族五兄弟——病毒性肝炎患者的护理
    • 动画：感染乙肝病毒的孕妇如何阻断母婴传播
  • 第十节 免疫系统的终结者——艾滋病患者的护理
    • 10.1 免疫系统的终结者——艾滋病患者的护理
    • 10.2 免疫系统的终结者——艾滋病患者的护理
    • 动画：发生HIV暴露后如何进行阻断
  • 第十一节 病死率榜单第一？——狂犬病患者的护理及预防
  • 动画：被犬咬伤后如何进行伤口处理及疫苗接种
  • 第十二节 生命的黑板擦——埃博拉
  • 第十三节 第一杀手的致命武器——登革热患者的护理
  • 第十四节 猪，蚊子和人——流行性乙型脑炎患者的护理
  • 动画：乙脑疫苗的类型及区别
  • 第十五节 老鼠的致命礼物——肾综合征出血热患者的护理
• 第三章 细菌感染性疾病患者的护理
  • 第一节 一场朝圣引发的脑膜炎——流行性脑脊髓膜炎患者的护理
  • 第二节 小心“林妹妹”的“女儿痨”——肺结核患者的护理
    • 2.1 小心“林妹妹”的“女儿痨”——肺结核患者的护理
    • 2.2 小心“林妹妹”的“女儿痨”——肺结核患者的护理
  • 动画：口服抗结核药物的注意事项 授课目标
  • 第三节 不可忽视的“咳嗽”——百日咳患者的护理
  • 第四节 草莓舌与杨梅舌——猩红热患者的护理
  • 第五节 从前有个厨子叫玛丽——伤寒患者的护理
  • 动画：如何预防伤寒等消化道传播疾病
  • 第六节 冰箱里的隐患——细菌性痢疾患者的护理
  • 第七节 “鲜奶”惹的祸——布氏杆菌病患者的护理
  • 第八节 美国的生化恐袭击事件——炭疽患者的护理
  • 第九节 伍连德的抗疫——鼠疫患者的护理
  • 第十节 一口恒河水，百年霍乱史——霍乱患者的护理
• 第四章 其他病原体感染患者的护理
  • 第一节 新大陆的恶魔果实——梅毒患者的护理
  • 动画：梅毒的治疗要点
  • 第二节 传承血防精神——血吸虫患者的护理
  • 动画：血吸虫的生活史
  • 第三节 踏青引发的高热——恙虫病患者的护理
  • 第四节 屠呦呦的礼物——疟疾与青蒿素
• 期末测试1
• 期末测试2