土壤与我们的生活息息相关，无论是粮食生产、养花弄草、环境保护还是生态发展都离不开土壤学知识，土壤学是一门关于土壤的物质组成和性质、土壤肥力和土壤管理、土壤资源分布、类型、性质以及评价与开发利用等方面的原理和方法的基础学科。土壤学Ⅱ是农林类、环境生态类、地信与土管类专业的重要基础课程，同时面向社会上有志于了解土壤和从事土壤改良、土壤施肥和污染土壤修复等社会群体。

课程内容主要包括：土壤学绪论、土壤母质与土壤的形成、土壤肥力的物质基础 、土壤的基本性质、土壤水气热和养分状况、土壤分类与中国土壤分布、安徽土壤、地学基础等。该课程将土壤学基础理论和农林业生产实际相结合，促使社会大众和广大师生能深刻认识土壤，关心爱护土壤，共同保护我国的水土资源，维护土壤健康和人类健康。

授课对象

土壤学Ⅱ主要面向农林类、环境生态类、地信与土管类等专业本科生开设，主要包括：茶学、土管、林学、林学2+2、园林、种子科学与工程、草业、烟草、设施农业科学与工程、园艺、园艺专升本、植保、动植物检疫、地信、环工、环科、环科中外合作班、生态学，及农学专业《土壤肥料学》的土壤部分，该课程具有面对的专业多、学生面广等特点。

授课目标

根据社会变化，更新农林院校特色的教学内容，使得学生掌握土壤的基本组成、基本性质和分类分布的基础知识，具备运用土壤学基本知识进行分析与解决农林生产、资源环境生态开发中遇到的土壤学方面（水土保持、土壤障碍因子识别、质量提升）问题的基本技能，具备科学创新、严谨求真的科学思想和治学态度。培养关爱土壤、保护生态环境意识，响应本校服务“三农”的办学方向，为推动现代农业发展和地方经济建设作贡献。

师资队伍

黄界颍，副教授，单位：安徽农业大学 部门：资源与环境学院 职务：系主任

胡宏祥，教授，单位：安徽农业大学 部门：资源与环境学院

朱林，教授，单位：安徽农业大学 部门：资源与环境学院

李道林，副教授，单位：安徽农业大学 部门：资源与环境学院

马超，副教授，单位：安徽农业大学 部门：资源与环境学院

王擎运，副教授，单位：安徽农业大学 部门：资源与环境学院

徐启荣，讲师，单位：安徽农业大学 部门：资源与环境学院

齐永波，讲师，单位：安徽农业大学 部门：资源与环境学院

李萌，讲师，单位：安徽农业大学 部门：资源与环境学院

赵怀燕，讲师，单位：安徽农业大学 部门：资源与环境学院

穆静，讲师，单位：安徽农业大学 部门：资源与环境学院

廖霞，讲师，单位：安徽农业大学 部门：资源与环境学院

目前，课程组副高以上职称教师6人，男女各为6人，均占团队50%，具有博士学位以上的教师有10人占83%以上，所有教师均为土壤学Ⅱ一线教学人员，老中青教师结构合理，5名教师具有10年以上教龄，教学经验丰富，近三年来，每年引进教研人员1-2名，课程组“传帮带”活动进行良好。

课程大纲

1 绪  论

1.1 绪  论

2 土壤母质与土壤的形成

2.1 成土母质

2.2 土壤的形成因素

2.3土壤的形成过程

2.4 土壤的形态特征

3土壤肥力的物质基础

3.1土壤矿物质

3.2 土壤生物

3.3土壤有机质

3.4 土壤胶体

4 土壤的基本性质

4.1 土壤孔隙

4.2 土壤结构

4.3 土壤吸附性能与离子交换

4.4 土壤酸碱性

4.5土壤的物理机械性质和耕性

5 土壤水、气、热和养分状况

 5.1土壤水分状况

5.2 土壤空气状况

5.3土壤热量状况

5.4 土壤养分状况

6  土壤分类与中国土壤分布

6.1土壤分类

6.2  土壤分布

6.3  土壤类型

7 安徽土壤

7.1 土壤分类与分布

7.2 安徽主要土壤

参考资料

教材：

土壤学，胡宏祥主编，2021，科学出版社；

土壤学（南方本），谢德体主编，2014，中国农业出版社；

 参考书：

土壤学，黄昌勇主编，2000，中国农业出版；

    土壤地理学，张凤荣主编，2016，中国农业出版社。

The Nature and Properties of soils, Nyle C. Brady, 2016，Prentice Hall；

安徽土壤，安徽省土壤普查办公室，1998，科学出版社。

项目组教师编著的教材有：

土壤学，胡宏祥主编，2021，科学出版社；

环境土壤学，胡宏祥主编，2013，合肥工业大学出版社；

土壤学，黄界颍副主编，2021，科学出版社；

   土壤资源调查与评价，李道林参编，2015，中国农业出版社。

教具（标本）

成土岩矿标本8组（每组矿物10种、岩石10种），土壤剖面的整段标本20余件，土壤分层纸盒标本200余个。

• 第1章 绪论
  • 1.1 绪论
• 第2章 土壤母质与土壤的形成
  • 2.1 成土母质
  • 2.2 土壤的形成因素
  • 2.3 土壤的形成过程
  • 2.4 土壤剖面
• 第3章 土壤肥力的物质基础
  • 3.1 土壤矿物质
  • 3.2 土壤生物
  • 3.3 土壤有机质
  • 3.4 土壤胶体
• 第4章 土壤的基本性质
  • 4.1 土壤孔隙
  • 4.2 土壤结构
  • 4.3 土壤吸收性与离子交换
  • 4.4 土壤酸碱性
  • 4.5 土壤的物理机械性质和耕性
• 第5章 土壤水、气、热和养分状况
  • 5.1 土壤水分状况
  • 5.2 土壤空气状况
  • 5.3 土壤热量状况
  • 5.4 土壤养分状况
• 第6章 土壤分类和土壤分布
  • 6.1 土壤分类
  • 6.2 土壤分布
  • 6.3 土壤类型
• 第7章 安徽土壤
  • 7.1 安徽土壤分类与分布
  • 7.2 安徽主要土壤

根据社会变化，更新农林院校特色的教学内容，使得学生掌握土壤的基本组成、基本性质和分类分布的基础知识，具备运用土壤学基本知识进行分析与解决农林生产、资源环境生态开发中遇到的土壤学方面（水土保持、土壤障碍因子识别、质量提升）问题的基本技能，具备科学创新、严谨求真的科学思想和治学态度。培养关爱土壤、保护生态环境意识，响应本校服务“三农”的办学方向，为推动现代农业发展和地方经济建设作贡献。